Lucio Cuenca

JUDGE

International Rights of Nature Tribunal

Lucio Cuenca Berger: Ingeniero en Geomensura de la Universidad de Santiago de Chile, Director de Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales OLCA, y miembro del Consejo Directivo del Observatorio de Conflictos Mineros de Latinoamérica OCMAL. En representación de OLCA es parte del Secretariado de la  Plataforma Chile Mejor sin TLCs.Tiene experiencia en el acompañamiento de Comunidades en Conflictos Socioambientales en sectores del extractivismo en Chile, especialmente en Minería, Energía, Forestal  y contaminación urbana.  Ha sido parte del diseño de distintos instrumentos para el seguimiento y Gestión Comunitaria de Conflictos Socioambientales. También impulsor de diversas articulaciones de Comunidades en Conflicto y Movimiento Socioambiental, tanto en Chile como también el Latinoamérica Ha sido Profesor  del  Curso  “Conflictos Socioambientales, territorio y Comunidades”  en la Universidad Tecnológica Metropolitana UTEM y en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación UMCE.

 

ENG:

Lucio Cuenca Berger: Geo-Measuring Engineer from the University of Santiago, Chile. He serves as the Director of the Latin American Observatory of Environmental Conflicts (OLCA) and is a member of the Board of Directors of the Latin American Observatory of Mining Conflicts (OCMAL). As a representative of OLCA, he is part of the Secretariat of the “Chile Better Without FTAs” platform.

He has extensive experience supporting communities involved in socio-environmental conflicts, particularly in extractive sectors such as mining, energy, forestry, and urban pollution. He has contributed to designing various tools for monitoring and community management of socio-environmental conflicts and has been instrumental in fostering networks among communities in conflict and socio-environmental movements across Chile and Latin America.

Additionally, he has taught the course “Socio-environmental Conflicts, Territory, and Communities” at the Metropolitan Technological University (UTEM) and the Metropolitan University of Educational Sciences (UMCE).